Schemi e possibilità
Lavorando a contatto con i bambini è facile notare come si verifichino una serie di atteggiamenti di collaborazione e opposizione tipici delle dinamiche di ruolo e contro ruolo teatrale. Quotidianamente infatti ognuno di noi si rapporta con gli altri cercando un equilibrio tra ciò che sente come la sua identità e le sue maschere. Questi ruoli, che spesso interpreta con parole, gesti, atteggiamenti, nel tempo si irrigidiscono, e ci ritroviamo a non scegliere nemmeno più come e quando interpretarli. Le maschere diventano così le sole protagoniste sulle scena e la persona che vorremmo essere passa in secondo piano.
OBIETTIVI DEL CORSO:
- Individuare alcune possibili strade per divenire una persona spontanea, che può scegliere chi e come vuole essere, e soprattutto quando
- Sviluppare un’attenzione ai ruoli e alle maschere che si agiscono e vengono agite quotidianamente
- Favorire l’emersione delle potenzialità creative dei partecipanti collaborando così ad una maggiore percezione di sé ed alla fortificazione di un identità spontanea
- Accompagnare una crescita del benessere personale in termini di fiducia in se stessi, autoconsapevolezza, ironia ed apertura mentale
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